Emociones en juegos

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Analítica Analítica. Las cookies analíticas se utilizan para comprender cómo los visitantes interactúan con el sitio web. También podemos aprovechar el cambio de turno para que cada uno recuerde alguna experiencia relacionada con dicho sentimiento y reflexionar un poco todos juntos.

TRUCO: Aprovecha mientras hacéis la rueda para recordarle al niño que todas las emociones son buenas y deben expresarse, pero que debemos esforzarnos para encontrar la mejor manera de hacerlo y así no dañar a los demás ni a nosotros mismos.

No dudes en construir tu propia rueda y ¡dar ejemplo! CONSEJO: Está bien que acompañemos a los niños mientras dibujan y vayamos reforzando y verbalizando sus sentimientos: "vaya, ¿así es cómo estás de enfadado?

a ver haz otro dibujo, bueno parece que algo menos, ¿no? TRUCO: Cuando el niño se enfade o esté en tensión, puedes recordarle que está como el cubito de hielo y que si cierra los ojos puede observar cómo sale el sol y derretirse mientras se relaja y suelta toda esa tensión que tiene.

IDEA: Y en épocas remarcadas como Navidad podemos promover actitudes pro-sociales como llevar la ropa o juguetes que ya no usamos a personas que puedan necesitarlos.

NOTA: Anímate a introducir este recurso a vuestro día a día en casa o en el colegio porque con él los niños descubren que sus actos afectan a los demás y que está en sus manos hacerles sentir bien con pequeñas acciones cotidianas.

RECUERDA: Todos queremos que nos respeten y nadie aprende a respetar si no es respetado. NOTA: Es importante que luego los participantes intercambien los papeles para poder empatizar con las dificultades del otro. TRUCO: Si el nombre del niño es muy corto, podéis hacer la actividad con nombre y apellido.

Si queréis seguir jugando, cada niño puede hacer su propio nombre y el apellido lo rellenán el resto de participantes. Así se promueve el conocimiento del otro, la amabilidad y el vínculo afectivo entre los participantes. CONSEJO: Recorta las siluetas y ponlas en un lugar visible.

Así cada niño puede volver a ella si lo necesita, para recordar lo fantástico y único que es. Además es un recurso vivo, porque podéis seguir añadiendo fortalezas en cualquier momento.

CONSEJO: Haz tu propia lista. Comparte tus propios errores con los niños aunque no estén relacionados directamente con ellos. Pide perdón si te equivocas y reflexiona sobre cómo afrontas tus errores porque así aprenderán los niños a afrontar los suyos.

RECUERDA QUE Unknown 12 jun , clubpequeslectores Judith Franch 13 jun , Silvina 27 oct , clubpequeslectores Judith Franch 3 nov , Anita 28 oct , Anónimo 3 ago , clubpequeslectores Judith Franch 20 jun , Unknown 22 jun , clubpequeslectores Judith Franch 22 jul , Patricia 22 jun , Anónimo 22 jun , NIDIA CASTRO GRADO 2 22 jun , Teresa 23 jun , Unknown 25 jun , Anónimo 4 jul , Mayelis 26 jul , clubpequeslectores Judith Franch 13 sept , Unknown 7 ago , Unknown 9 ago , Unknown 20 ago , Anónimo 23 ago , Maria Rosa Buffa 28 ago , Jovy 12 oct , clubpequeslectores Judith Franch 16 oct , Unknown 23 oct , clubpequeslectores Judith Franch 23 oct , Anónimo 25 oct , clubpequeslectores Judith Franch 29 oct , Als 29 oct , Cristina Muratori 2 nov , Unknown 12 nov , Shirlly 18 nov , Unknown 23 nov , clubpequeslectores Judith Franch 23 nov , Unknown 29 nov , clubpequeslectores Judith Franch 11 mar , noesmid 10 dic , Unknown 23 ene , Nani 25 ene , Unknown 7 feb , Anónimo 25 feb , Unknown 2 mar , Unknown 3 mar , Unknown 10 mar , María José 17 mar , clubpequeslectores Judith Franch 19 mar , Unknown 17 mar , Dana 22 abr , clubpequeslectores Judith Franch 24 abr , Unknown 23 abr , Unknown 2 may , Unknown 6 may , clubpequeslectores Judith Franch 13 may , Unknown 13 may , Gissumja 17 may , clubpequeslectores Judith Franch 21 may , Unknown 6 jun , Unknown 10 jun , Unknown 19 jun , clubpequeslectores Judith Franch 19 jun , Unknown 9 jul , clubpequeslectores Judith Franch 10 jul , clubpequeslectores Judith Franch 25 jul , Unknown 29 jul , clubpequeslectores Judith Franch 29 jul , Unknown 30 jul , clubpequeslectores Judith Franch 16 ago , Unknown 21 ago , clubpequeslectores Judith Franch 24 ago , Yasmin Olivero Guerrero 2 sept , Gabita 21 sept , clubpequeslectores Judith Franch 22 sept , Unknown 8 oct , clubpequeslectores Judith Franch 8 oct , Diana 13 oct , 나나알바 3 nov , Patricia 14 nov , Jennyfer 27 nov , Unknown 8 dic , Unknown 4 ene , Unknown 13 ene , clubpequeslectores Judith Franch 21 ene , Unknown 19 ene , Roci 21 ene , Unknown 4 feb , Jesus Alvarez 13 feb , Urbinay 9 mar , clubpequeslectores Judith Franch 26 mar , Susana 28 mar , clubpequeslectores Judith Franch 29 may , Unknown 14 may , Unknown 19 may , Paula Canales 21 may , Ruth Donaire Crespo 1 jun , maestra 4 jun , clubpequeslectores Judith Franch 2 ago , Unknown 14 jul , gabi 29 jul , Unknown 2 ago , clubpequeslectores Judith Franch 6 sept , Unknown 23 ago , Hector Martz 29 ago , Yéssery Perú 31 ago , Anónimo 1 sept , Licenciada Narciza Bernal 2 sept , Unknown 17 sept , Unknown 18 sept , Silvia M.

Unknown 21 sept , Anónimo 25 sept , Unknown 26 sept , clubpequeslectores Judith Franch 31 oct , Unknown 11 oct , Unknown 19 oct , Unknown 27 oct , Unknown 29 oct , Zoila Luz 5 nov , Nelson 25 nov , Unknown 6 dic , marlene 2 ene , ely 11 ene , clubpequeslectores Judith Franch 1 mar , Unknown 1 feb , Unknown 5 feb , Unknown 17 feb , Unknown 22 feb , Monika 9 mar , MECHITA 19 mar , Unknown 20 abr , clubpequeslectores Judith Franch 18 may , Darling 25 abr , dani 26 abr , El objetivo es lanzar el balón al campo contrario con la intención de que éste caiga al suelo y conseguir un punto.

El equipo que recibe el balón debe evitar que caiga, recepcionando con su manta, e intentar conseguir el punto en el campo contrario igualmente.

Duelo entre caballeros. Por parejas. Se pinta un círculo de tiza en el suelo en el que se introducen ambos participantes, quienes a la vez, con una mano, agarran una pica de madera.

A la señal, deben intentar desplazar al contrincante fuera del círculo sin soltar la pica. Quien lo consigue gana. Variantes: cambio de parejas.

Lucha turca. Se comienza de rodillas para evitar caídas desde arriba. Los enfrentamientos no superan el minuto. Los participantes intentan inmovilizar los miembros del contrario y hacerle tocar el suelo encontrando las siguientes puntuaciones:.

La pelota perseguidora. Los alumnos se sientan en corro. Se entregan 2 pelotas de distinto color y situadas con la máxima separación entre una y otra. A la señal ambas pelotas deben ir siendo pasadas en la misma dirección con la intención de que en algún momento una pueda alcanzar a la otra.

Tabla 5. Sesión 4: juegos populares de oposición. Tratamiento de los datos. El análisis estadístico se ha realizado a través de la herramienta Excel de Microsoft Office Las pruebas estadísticas empleadas han sido frecuencias y porcentajes. En primer lugar, conviene aclarar que cuando se hable de resultados positivos para las emociones placenteras, se hará referencia a los ámbitos tres y cuatro de la escala de Likert, mientras que por el contrario, cuando se haga referencia a los resultados negativos, nos referiremos a los ámbitos uno y dos.

En cambio, al hablar de las emociones displacenteras, tomaremos como positivo los ámbitos uno y dos de la escala de Likert, mientras que los ámbitos tres y cuatro se asocian de manera negativa.

En el gráfico 1 pueden apreciarse todas las categorías y su porcentaje. Grafico 1. Porcentaje de las emociones en los juegos cooperativos. En el gráfico 2 pueden apreciarse todas las categorías y su porcentaje. Grafico 2. Porcentaje de las emociones en los juegos populares cooperativos. En el gráfico 3 pueden apreciarse todas las categorías y su correspondiente porcentaje.

Grafico 3. Porcentaje de las emociones en los juegos de oposición. En el gráfico 4 pueden apreciarse todas las categorías y el porcentaje de las mismas.

Grafico 4. Porcentaje de las emociones en los juegos populares de oposición. Relación entre juegos cooperativos y juegos populares cooperativos. Atendiendo a las emociones placenteras que se dan con mayor intensidad encontramos en común la emoción de alegría, más intensa en la propuesta de carácter popular, destacando además en los juegos cooperativos las emociones contento, felicidad y entusiasmo, y en los juegos populares cooperativos, motivado y entusiasmo.

Con menor intensidad encontramos que aparecen las mismas emociones como destacables; cariño, confianza y orgullo, con intensidades variables, que excepto en el cariño, son favorables al dominio de acción motriz de carácter popular.

De forma general, se aprecia que las emociones tanto positivas como negativas destacables, coinciden en relación con ambos dominios de acción motriz, si bien con posiciones diferentes e intensidades que también varían, de forma general a favor de la propuesta de carácter popular.

Relación entre juegos de oposición y juegos populares de oposición. Atendiendo a las emociones placenteras que se dan con mayor intensidad encontramos en común entusiasmo, motivado, alegría y contento, ocupando diferentes posiciones en cuanto a intensidad, pudiendo incluir la felicidad que aparece como emoción más destacable únicamente en relación con los juegos de oposición.

Con menor intensidad encontramos que aparecen emociones como despreocupación, cariño y relajado que excepto en relación con el cariño, son menos intensas en los juegos de oposición. De acuerdo a los juegos populares de oposición, se incluye mención a confusión y desmotivado.

De forma general, se aprecia que las emociones tanto positivas como negativas destacables, coinciden en gran medida, aunque no de una forma total en relación con ambos dominios de acción motriz, si bien con posiciones diferentes e intensidades que también varían, de forma general a favor de la propuesta de carácter popular; destacando que se invierte esta tendencia en relación con las mayores intensidades que se dan respecto a las emociones displacenteras en los juegos cooperativos de carácter popular.

El alumnado que ha tomado parte en esta investigación, experimenta con una intensidad alta, emociones positivas. Las emociones negativas también aparecen, aunque con diferencias notables en relación con las positivas.

Se puede considerar muy interesante el hecho de que las emociones más destacables, tanto placenteras como displacenteras, y desde un punto de vista positivo y negativo, concuerden en gran medida en los dominios motrices analizados.

En relación a los juegos cooperativos y los juegos populares cooperativos no se pueden apreciar diferencias notables en las emociones experimentadas por el alumnado participante, lo mismo sucede con los juegos de oposición y los juegos populares de oposición.

Del mismo modo, este estudio tampoco pone de manifiesto que existan diferencias destacables entre los dominios de acción motriz. Es complejo establecer paralelismo basados en otros estudios similares puesto que los mismos se centran en aspectos, categorías, dominios, emociones o edades diferentes a las tomadas en consideración en esta investigación.

Debido a que el instrumento utilizado es aquel desarrollado y aplicado por Gil-Madrona y Martínez , se pueden extraer algunas conclusiones comparando ambos trabajos, siempre y cuando se considere el hecho de que la propuesta de los citados autores se centra en general en el desarrollo de las clases de Educación Física sin centrarse en juegos o tareas enmarcadas específicamente en determinados dominios de acción motriz, como ocurre en esta propuesta.

Así, puede determinarse que ambos estudios coinciden en el hecho de aseverar que el porcentaje de alumnado que se decanta por las emociones placenteras es manifiestamente superior al de aquellos que se decantan por las displacenteras.

A continuación se pueden apreciar aquellas coincidencias encontradas entre ambas propuestas:. En relación a los objetivos planteados con anterioridad podemos extraer las siguientes conclusiones.

En primer lugar, de la comparación entre los juegos cooperativos y los juegos populares cooperativos se concluye que la utilización de ambos dominios conseguirá efectos similares en el alumnado. En segundo lugar, de la comparación entre los juegos de oposición y los juegos populares de oposición se concluye que los juegos populares de oposición se posicionan como más adecuados para despertar este tipo de emociones en el alumnado.

Por último y en tercer lugar, se concluye la eficacia de la propuesta educativa implementada, puesto que el alumnado que ha tomado parte en esta investigación ha experimentado emociones positivas durante la totalidad de las sesiones. Finalmente, se hace necesario mencionar que esta investigación puede suponer la apertura de nuevas líneas de investigación en otros TFG, TFM o tesis doctorales en diferentes universidades españolas-como la abierta por algunos profesores como el profesor Pedro Gil-Madrona, coautor del trabajo, en el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la UCLM- sobre la que asentar futuros estudios como el que aquí se presenta.

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muchas gracias!! Sí, ya me contarás, proque así tengo más experiencias y esto me sirve para crear más materiales para poder compartir por aquí! Hola, mándame un email a info clubpequeslectores. com y vemos qué está pasando! Gracias y siento las molestias!

Hola, excelentes propuestas para poner en práctica con los niños, gracias por compartir, solo tengo una duda, como los puedo descargar, cuando intento hacerlo me pide registro y ya lo hice.

En ese caso, mándame un email a info clubpequeslectores. com y te lo mando yo. Me encanto el material esta padrisimo pero me gustaría que me lo compartieran en mi correo por favor. Sí, no hay problema! pero mándame un email a info clubpequeslectores.

com y así sé dónde mandarlo! Hola Judith! Solo quería expresar mi más sincero agradecimiento por todo lo que compartes y comunicas. Para mí como madre y además, profesora es una satisfacción el tener como referencia tu página, tu trabajo y dedicación, que además, con tres niños, no es fácil.

Gracias de nuevo, por compartir todos tus conocimientos. Para mi son muy valiosos, tanto en mi familia como en mi trabajo PDF, reflexiones, cuentos,cursos, Ohhh muchísimas gracias por tus palabras, de todo corazón!!

para mi es un placer compartir y espero seguir haciéndolo mucho tiempo!! Abrazos sinceros! De nada!!! un placer poder compartirlas!! abrazos y gracias a ti también!! Buenas noches. Estoy realmente encantada con el contenido de tu página.

Soy Trabajadora Social, las herramientas que compartes son realmente útiles para nuestra intervención. No he podido descargar el pdf. Te agradecería demasiado si me lo puedes enviar a mi correo jovymm23 gmail.

com Muchas gracias. Tienes que suscribirte al blog y te llega el descargable de forma inmediata. Si tienes dudas escríbeme a info clubpequeslectores. com y lo resolvemos. hola buenos dias, me gusta el blog pero no he podido descargar nada. ayuda por favor.

Te has suscrito entiendo, no? Quizás se ha ido mi mail con los descargables al spam. Mándame un correo a info clubpequeslectores. com y así podemos ver qué ha pasado y te lo reenvio todo. Gracias y siento las molestias.

me encantan. Me sirven tanto para mis peques de casa como para los del aula!!!!!! Mil graciasssssssss!!!!!! Buenas tardes!! No me puedo descargar el PDF de este post con las actividades q me encanta!!

Si que estoy apuntada a tu lista desde hace tiempo porque me llegan tus mails pero no me reconoce el blog o algo Cómo lo puedo hacer?? Mil gracias! Escríbeme a info clubpequeslectores.

com y te lo mando! Te sigo desde hace tiempo y para mí, este es uno de tus mejores posts y mira que tienes verdaderos tesoros, eh! Muchísimas gracias por todo lo que nos ofreces. Un abrazo,. No pude evitar llorar con el tema de las emociones en verdad, mi hija esta teniendo problemas con ellas y no sabia como lidiar con eso.

Mi hermana es psicopedagoga y ella me hizo llegar a ti. gracias por adelantado se que mi hija va salir de esto. Soy esther rp, hago el procedimiento para registrarme y descargarlo y no hay manera, no le llega nada, que debo hacer? Me parece genial este trabajo, Enhorabuena!!!

escríbeme a info clubpequeslectores. com por favor Esther, así vemos qué está pasando! gracias y siento las molestias!! Me gusta mucho todo el material, creo que me va a ayudar mucho y podré utilizarlas con todos, desde los más pequeñitos hasta los más grandes.

la verdad es que todas las actividades pueden adaptarse a diferentes edades sin problemas! Muy buenas actividades, me serviran de mucho para aplicarlas en el aula de clase. Me han encantado tus ideas.

Gracias por compartirlas, es una bella lista de herramientas para los papás. Muchas gracias por dedicar tu tiempo ayudando a los demás y aportándoles ideas.

Me encanta toda esta información!! Motiva muchísimo para creer en nuestra crianza. Un abrazo y sigue así Judith, que nos tienes enganchados jeje. Qué bien, no sabes como me alegra leerte porque nada me hace más feliz que contribuir a una mejor crianza para los niños!!

Me encantaron para aplicarlas en el aula de clase. Muy buenos recursos educativos, y me encanta la selección de cuentos. Compraré varios de ellos! Muy buenos recursos educativos y me encanta la selección de cuentos, compraré varios de ellos. Hola, muy lindas actividades pero no acepta mi correo para poder descargar las plantillas 😔.

Si me escribes a info clubpequeslectores. com miramos qué está pasando y lo resolvemos. Excelente actividades, gracias por compartir pero no acepta mi correo para las plantillas. com y vemos que pasa.

Siento las molestias! Me parecen geniales todas las actividades que propones! Soy estudiante de psicología y realizo las prácticas en un cole infantil, muchos de los cuentos que propones los he ido usando para reforzar los talleres que realizo.

Muchas gracias!! primero que nada, excelente post, soy estudiante de la facultad de psicología de la UDC y quede fascinado con esta grandisima cantidad de juegos :D, pero no me llega el correo para descargar los PDF :.

Mira que no se haya ido al spam o a promociones. Si no lo localizas, escríbeme a info clubpequeslectores. com y vemos qué ha pasado! Hola, si me escríbes a info clubpequelectores.

com podemos ver qué ha pasado. Me ha gustado mucho y me ha servido bastante con mis alumnos muchas gracias. Bune dia He tratado de descargar los imprimirles y no me ha sido posible, me envía un mensaje donde dice que aparece en lista.

Estaré atenta. Hola, escríbeme a info clubpequeslectores. com por favor, así con tu email vemos qué ha pasado. buen dia , cual es el pdf final para imprimir las actividades de empatia por favor. Hola, debes clicar en la imagen que pone "Descarga gratis la guía Hola Clubpequeslectores Judith Franch, agradecido de haber encontrado tu página.

Estando de lleno en el post de 30 actividades de educación emocional he encontrado algunas imágenes fantásticas. Te quería preguntar si puedo utilizar algunas para mi canal de youtube escribiendo la referencia de tu página, que es donde he visto estas imagenes.

Espero tu respuesta, muchas gracias! Muy amable! Te dejo el enlace al canal por si queréis verlo y de paso a los peques! Muchísimas gracias. Hola, quería preguntar si se pueden utilizar imagenes de este blog en mi canal de youtube referenciando tu blog. Buen día He tratado de descargar los imprimirles y no me ha sido posible, me envía un mensaje donde dice que aparece en lista.

com y así con tu correo electrónico puedo ver qué ha pasado y resolverlo. hola ya hice mi suscripción como bajar el material 30 actividades para trabajar emociones. Hola, debería haberte llegado un correo con el enlace para descargar el pdf.

Mira en spam o en promociones. Si no lo encuentras escríbeme a info clubpequeslectores. com y vemos qué ha pasado. Siento las molestias. Hola, felicidades por estos escritos y x compartirlos.

Puse mi correo y me dice que es inválido. No puedo descargar nada. Ojalá me puedas apoyar. Me interesa tener el material.

com y así con tu dirección electróncia puedo ver qué ha pasado. Hola me he inscrito en la página pero no me descarga las actividades en pdf.. por favor alguien que me diga cómo hacerlo.

Eso es que se te ha ido el correo con el pdf al spam. Mira ahí y si no lo encuentras escríbeme a info clubpequeslectores. com Gracias y siento las molestias. Hola, excelente documento, pero hace más de media hora me dice que está por terminar y no se me descarga.

Debes suscribirte al blog ;- Si la has hecho, revisa que no se te haya ido al spam o correo no deseado. Buenas, son alucinantes las ideas que aportas, me encanta.

Una duda no se me descarga el PDF con los imprimibles. Me podrías indicar como hacerlo. Un saludo. Hola, quizás debes darle un tiempo para que se descargue si tu conexión no es muy rápida, si no lo consigues escríbeme un correo a info clubpequeslectores.

com y así puedo volver a mandarle el link. Gracias y siento las molesitas. Judith, muchas gracias, están excelentes estas recomendaciones, estoy feliz con tu página; un favor no he encontrado varios libros en compra por internet, donde podré adquirirlos??

Si estás en España son fáciles de encontrar en cualquier librería o clicando en su título aquí en el blog. Si estás fuera de españa, búscalos en la web de Book Depository que tienen muchos de ellos. Me encanta esta página, me parece muy útil y nos aporta un montón de ideas que nos sirven para la práctica profesional.

Yo soy psicóloga y orientadora escolar, y en estos momentos tan delicados, hemos elaborado un blog de orientación, en el que hablaremos de expresión de emociones, y citaremos esta página tan excepcional.

Muchas gracias por el trabajo. Qué alegría leerte! me alegra muchísimo que os sea útil lo que comparto! Abrazos grandes. Excelentes ideas! felicitaciones, es un gran recurso para mejorar la educación en nuestros niños y en nosotros también.

me encantaron las ideas para que los niños puedan reconocer y canalizar emociones, el acompañamiento de las familias ayudará para que ellos tambien puedan aprender sobre emociones. Excelente material, muchas gracias y felicitaciones con este aporte nos facilita el trabajar de forma divertida e interesante las emociones de los chiquitines.

Una poderosa herramienta para trabajar con los peques. Muchas gracias, saludos desde Chile. Realmente es la primera vez que me atrevo a dejar un comentario después de indagar algún tema de interés, me pareció espectacular las propuestas, estrategias a trabajar con los niños por medio de tanta lúdica, gracias por compartir este material tan enriquecedor.

desde Colombia. Felicitaciones Judith, por tu gran aporte en la regulación emocional infantil, está genial!! Gracias por compartirlo. Espero que sigan proporcionando más información de calidad. EXCELENTE MATERIAL, LOS PONDRÉ EN PRACTICA. gracias por compartir son muy buenas estrategias para que los niños atraes del juego expresen lo que sienten.

ORIENTAME POR FA, GRACIAS DIOS TE BENDICE! Debería llegarte de forma inmediata por correo electrónico. Revisa el spam o escríbeme a info clubpequeslectores. com y lo solucionamos. DISCULPE SU MATERIAL ME PARECE EXELENTE, PERO CUANDO LE DOY DESCARGAR, NO ME DESCARGA, ES NECESARIO PONER LOS DATOS DEL CORREO, O ES NECESARIO PAGAR.

Hay actividades sobre memoramas o encontrar diferencias Ese tipo de act en que campo de formación académica se puede incluir???? Muchas gracias por compartir tan valiosa información para ayudar a nuestros peques, felicitaciones y que sigan los éxitos, saludos desde Perú. Felicidades interesante material, muy útil para realizarlo en casa y en las actividades con mis alumnos.

Tratare de descargar. Estupendas actrividades pero a a pesar de haberme suscrito no veo los descargables. Espero puedan ayudarme. Muy buen y valioso material para trabajar con los niños sobre las emociones..

en hora buena.. Excelentes propuestas, gracias por compartirnos, los ejercicios me ayudaron muchísimo estoy haciendo una tesis y me encontré con tus actividades.

Excelente tema, muchísimas gracias me ayudas mucho con mi tesis y con mi vida diaria, bendiciones. Escribeme a info clubpequeslectores. me suscribi pero no puedo acceder al material descargable de pdf de 30 actividades para trabajar emociones con los niños.

Muchas gracias, un tema muy importante para trabajar desde pequeños, bendiciones y abrazos. Muy buenas tardes estimados. muchas gracias por compartirlo. Increíbles actividades, todas las voy a probar, gracias gracias gracias.

De donde seas me gustaría saber las referencias para saber mas sobre estas estrategias. Me gustaron mucho las actividades, muchas gracias por apoyarnos para brindar lo mejor de lo mejor a los estudiantes que tenemos actualmente.

Muchas gracias por compartir. Excelente trabajo. Hola, muchas gracias muy lindas actividades. no puedo descargar las actividades. HOLA ME SUSCRIBI Y NO PUEDO DESCARGAR EL MATERIAL.

COMO PUEDO HACERLO? Exelente estratefias, ¿Cómo puede acceder al pdf de las actividades? Hola Judith, Magnífica recopilación de actividades y tan bien explicadas, de forma concreta y práctica, que dan ganas de empezar mañana mismo.

Enhorabuena y gracias otra vez. deseo el material se ven muy interesante para trabajar sobre todo en este contexto actual. MUCHAS GRACIAS. Por favor, escríbeme a info clubpequeslectores. com y miramos qué ha pasado! Siento las molesitas! A veces se va al spam :. me ha encantado todas las actividades.

pero no he podido descargar el Pdf :. hola, buenas noches ME SUSCRIBI Y NO PUEDO DESCARGAR EL MATERIAL. Buenas tardes, están geniales las actividades pero me hubiera encantado poder descargar los archivos, hay alguna manera de obtenerlos, el link no funciona.

Saludos desde San Luis Potosí, México y un abrazo fuerte a la distancia, es un artículo genial y me ha encantado de principio a fin.

Reconocimiento de las emociones, vocabulario emocional, consciencia emocional, expresión física y no verbal de las emociones. Cuando tengas un cuento nuevo, podéis hacer un pequeño juego muy divertido y fantástico para fomentar la empatía y aprender sobre la expresión no verbal de las emociones.

Consiste en observar atentamente las imágenes del libro sin leer el texto y tratar de averiguar juntos lo que está sucediendo y las emociones que están experimentando los personajes y el motivo de las mismas. VARIANTE: "Superhéroes en apuros".

Si tienes figuritas de superhéroes como Spiderman, Superman o similares, vamos a inventar una historia donde estos personajes experimenten emociones desagradables como tristeza, miedo, enfado, Es importante que los niños y niñas se den cuenta que todos experimentamos todas las emociones y que estas no son malas.

Puedes acompañar esta actividad del libro Tipos duros también tienen sentimientos que nos ayuda a romper estereotipos de género. Y AL ACABAR TRUCO: Plastifica las fotografías para que no se gasten con el roce de la mesa al ponerlas boca abajo.

Si no puedes plastificarlas píntalas con barniz transparen te. Podemos volver a poner las canciones y bailar expresando con todo el cuerpo la emoción que nos evoca la música. Es importante que conozcamos como la emoción afecta a las distintas partes de nuestro cuerpo, pues no solo se manifiesta en nuestra expresión facial.

TRUCO: Si hay niños de diferentes edades puedes preparar dos fajos de tarjetas, uno con emociones más básicas y otro que incluya también emociones más complejas. De igual modo, puedes ir aumentando la dificultad del juego a medida que los niños vayan dominando más sus sentimientos y emociones.

TRUCO: Cuando el niño no sepa cómo representar la emoción podemos dejar que intente explicarla, poner un ejemplo o contarnos una situación donde él mismo la experimentó.

También podemos aprovechar el cambio de turno para que cada uno recuerde alguna experiencia relacionada con dicho sentimiento y reflexionar un poco todos juntos. TRUCO: Aprovecha mientras hacéis la rueda para recordarle al niño que todas las emociones son buenas y deben expresarse, pero que debemos esforzarnos para encontrar la mejor manera de hacerlo y así no dañar a los demás ni a nosotros mismos.

No dudes en construir tu propia rueda y ¡dar ejemplo! CONSEJO: Está bien que acompañemos a los niños mientras dibujan y vayamos reforzando y verbalizando sus sentimientos: "vaya, ¿así es cómo estás de enfadado? a ver haz otro dibujo, bueno parece que algo menos, ¿no? TRUCO: Cuando el niño se enfade o esté en tensión, puedes recordarle que está como el cubito de hielo y que si cierra los ojos puede observar cómo sale el sol y derretirse mientras se relaja y suelta toda esa tensión que tiene.

IDEA: Y en épocas remarcadas como Navidad podemos promover actitudes pro-sociales como llevar la ropa o juguetes que ya no usamos a personas que puedan necesitarlos. NOTA: Anímate a introducir este recurso a vuestro día a día en casa o en el colegio porque con él los niños descubren que sus actos afectan a los demás y que está en sus manos hacerles sentir bien con pequeñas acciones cotidianas.

RECUERDA: Todos queremos que nos respeten y nadie aprende a respetar si no es respetado. NOTA: Es importante que luego los participantes intercambien los papeles para poder empatizar con las dificultades del otro. TRUCO: Si el nombre del niño es muy corto, podéis hacer la actividad con nombre y apellido.

Se han nombrado diversos factores dinamizadores como pueden ser: las situaciones que generen competitividad; circunstancias que supongan retos continuos que requieren de una constante superación personal; la existencia de incentivos que ayudan a mejorar la autoestima del sujeto , etc.

Otro aspecto que hace que los videojuegos sean tan atractivos son las motivaciones en el juego que esto a su vez fomenta las motivaciones para el aprendizaje. Se distinguen cuatro motivaciones en el juego:. Como se ha comentado en todo momento, los videojuegos son poderosos generadores de emociones, hay estudios que se han centrado en analizar las emociones que pueden llegar a generarse:.

A pesar de haber expuesto todos los beneficios que pueden generar los videojuegos; la visión de que por sí mismos incrementan el aprendizaje es ingenua, ya que los mismos pueden tanto incrementar como influir negativamente en la adquisición de conocimientos.

Es el uso racional que se haga sobre ellos el que marcará la diferencia de sus efectos. Emociones con videojuegos: Incrementando la motivación para el aprendizaje. En SÁNCHEZ i PERIS, Francesc J. Revista Electrónica Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. Universidad de Salamanca.

Estimulación emocional de los videojuegos: efectos en el aprendizaje. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 7 2 , Interacción, Motivación y Emociones con Videojuegos.

In IX Congreso Internacional Interacción, Albacete pp. Diseño de una arquitectura para incorporar emociones en videojuegos. Emociones y videojuegos Inicio Info- Psicología Emociones y videojuegos En la sociedad actual podemos encontrar una connotación muy negativa sobre el uso de los videojuegos.

Pero, ¿cuáles son los beneficios que puede tener emplear los videojuegos de forma adecuada? Según diversos estudios, podemos ver que los videojuegos influyen en la mejora de: La autoestima, la seguridad personal En la motivación de logro y de autosuperación En la motivación hacia el aprendizaje y en procesos de atención que ayudan a aumentar el aprendizaje del individuo.

En varios estudios se procedió a estudiar las capacidades y habilidades que se desarrollaban en el aprendizaje según el tipo de videojuego que era: Los juegos arcade plataforma, luchas… : contribuyen a la orientación espacial y al desarrollo psicomotor. Los deportivos: aumentan la coordinación psicomotora.

Los de puzzles y de preguntas: al razonamiento y la lógica. Los de aventura, estrategia y rol: a la reflexión sobre sus valores. Los simuladores: al funcionamiento de máquinas.

Se distinguen cuatro motivaciones en el juego: La resolución de problemas Completar el juego La mejora del propio aprendizaje La colaboración con el grupo: este elemento se refiere a los juegos de rol que, a su vez están estrechamente relacionados con los aspectos emocionales ya que los videojuegos en primera o tercera persona tienen la capacidad de inducir cualquier emoción en los jugadores ya que el jugador se identifica con el personaje y se implica emocionalmente con lo que sucede en el juego.

Gracias a esto, también se desarrolla la capacidad de empatizar debido a que la persona al identificarse con el personaje puede ser capaz de actuar o pensar acorde a la personalidad de éste. Como se ha comentado en todo momento, los videojuegos son poderosos generadores de emociones, hay estudios que se han centrado en analizar las emociones que pueden llegar a generarse: Jugador como observador-participante: son aquellas emociones que se experimentan debido a la interacción con las imágenes y el sonido del videojuego.

Por ejemplo, sentir admiración al ver un escenario del juego. Jugador como actor participante: se refiere a las emociones producidas por los propios actos del jugador, o de las interacciones del jugador con los otros.

Por ejemplo, sentir felicidad al haber conseguido superar una fase. Bibliografía: — González, Carina S y Blanco, Francisco Artículos de Interés. septiembre 13, Info- Psicología.

Todos hemos sentido en algún momento que la música ha hecho algún…. septiembre 9, Info- Psicología. La Educación Temprana es aquella que promueve el máximo potencial del desarrollo, enfocándose en….

El sueño de los bebés septiembre 13, Info- Psicología. Los bebés no nacen con un manual de instrucciones, ojalá fuera así,…. septiembre 17, Info- Psicología. Durante los dos primeros años de vida los niños y niñas hacen una evolución muy….

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Web El juego es una dinámica educativa que tiene como objetivo una toma de conciencia sobre las propias emociones y las de aquellos que nos rodean A través del juego, los niños aprenden a lidiar con sus emociones a medida que actúan para hacer frente al miedo, la frustración, la ira y la agresión en una BUSCO CUÁL ES - ORDENAR NUMEROS DE 11 A 20 - Juego de las emociones - Nos divertimos jugando juntos - JUEGO DE LAS EMOCIONES - Juego de coincidencia: Emociones en juegos


























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clubpequeslectores Judith Emlciones 3 Emociones en juegos Confusión Emociines divide el terreno de juego en dos mitades colocando una red, ocupando cada equipo su propio campo. hola, buenas noches ME SUSCRIBI Y NO PUEDO DESCARGAR EL MATERIAL. Emociones Sopa de letras por Clicparamásjuegos. Bisquerra, R. me alegro muchísimo! clubpequeslectores Judith Franch 19 mar , Qué bien! En varios estudios se procedió a estudiar las capacidades y habilidades que se desarrollaban en el aprendizaje según el tipo de videojuego que era: Los juegos arcade plataforma, luchas… : contribuyen a la orientación espacial y al desarrollo psicomotor. Excelente trabajo. Estas cookies rastrean a los visitantes en los sitios web y recopilan información para ofrecer anuncios personalizados. A través del juego, los niños aprenden a lidiar con sus emociones a medida que actúan para hacer frente al miedo, la frustración, la ira y la agresión en una Con estas 30 actividades y juegos podremos ayudarles a desarrollar todas y cada una de las competencias emocionales básicas. Lo mejor de todo Duration Web El juego es una dinámica educativa que tiene como objetivo una toma de conciencia sobre las propias emociones y las de aquellos que nos rodean A través del juego, los niños aprenden a lidiar con sus emociones a medida que actúan para hacer frente al miedo, la frustración, la ira y la agresión en una Los alumnos de 3º y 4º de Primaria se divertirán con los juegos para aprender y reconocer las emociones: alegría, tristeza, rabia, asco, etc. Selecciona el Emociones en juegos
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By Vudal

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