Categorías Cursos , Deportiva. Detalles Temario Ponente Reviews Preparación Psicológica del Deportista FECHA DE REGISTRO 4 de Marzo al 20 de Mayo FECHA LÍMITE DE PAGO 22 de Mayo FECHA DE INICIO 20 de Mayo FECHA DE CIERRE 23 de Junio DURACIÓN DEL CURSO 40 Horas PONENTE Dr.

Paulino Rafael Pérez Prado MODALIDAD Virtual OBJETIVO DEL CURSO El curso de preparación psicológica del deportista, tiene como propósito fundamental que el participante logre la adquisición de los conocimientos y habilidades que le permitirán trabajar de manera efectiva la preparación psicológica en los deportista, contribuyendo con ello al mejoramiento de su rendimiento deportivo.

Escuelas Filiales y centros de formación Alumnos Arqueros Entrenadores de Equipos Psicólogos deportivos Preparadores físicos Público en general Clave de registro. Características del curso Conferencias 18 Cuestionarios 0 Duración 40 Horas Nivel de habilidad Todos los niveles Idioma Español Estudiantes 24 Evaluaciones Si.

Cursos UFD Deportiva Cursos Preparación Psicológica del Deportista BLOQUE I. Conferencia 1. BLOQUE II. CONFIANZA EN SÍ MISMO Y COHESIÓN DE EQUIPO. Conferencia 2. Constituyen la base de una formación psicológica para el futbolista:. Optimizar el nivel de motivación y autoestima. Canalizar las emociones.

Dominar la agresividad. Captación de la motivación. La motivación es un proceso dinámico susceptible de ser modificado por una estrategia de refuerzo.

Es por consiguiente, un principio activo que organiza conductas y justifica los esfuerzos, puede clasificarse en:. Motivación intrínseca : la necesidad de realización personal buscada por el deportista ser competente e independiente Motivación extrínseca : conjunto de causas externas que convalidan socialmente su competencia y le otorgan un reconocimiento como deportista recompensas que alteran el nivel de motivación intrínseca Estrategias pedagógicas.

Evitar desequilibrios entre los dos componentes de la motivación mediante refuerzos de la motivación intrínseca. Se trata de que el jugador llegue a ser consciente de la importancia de su contribución en el deporte. Lograr que cada uno este claro de su función, de su puesto y de su aporte al rendimiento colectivo.

Todas estas formas de retracción reafirman a los jugadores acerca de su competencia personal, y son adecuadas para realzar el nivel de motivación intrínseca. Debe evitarse deteriorar la autoestima y reforzar activamente el sentimiento de competencia del futbolista.

Un punto importante consiste en ayudar al jugador a fijarse objetivos personales y las diferentes fases que permiten alcanzarlos. Al incitarles a referirse a sus objetivos personales y a su programación, los atletas se mostrarán más motivados para conseguir los objetivos fijados y la mejor forma de hacerlo es evaluando su trayectoria deportiva en cuanto a mejoras en el aprendizaje y no en cuanto a obtención de logros.

De forma que el este vea que mejora, sin estar obsesionado por tener buenos resultados. Las motivaciones del equipo no pueden situarse en el mismo plano que las motivaciones individuales, pues un grupo de jugadores es un conjunto cuyas propiedades son diferentes a la suma de las partes.

Podemos concluir en que el deseo de éxito del grupo y el deseo de evitarle el fracaso representan las motivaciones esenciales. Podemos resumir diciendo que el entrenamiento psicológico debe buscar el respeto de las consignas, la exigencia en el trabajo durante el mismo, la claridad de las correcciones, el afianzamiento de la confianza y la consecución del éxito.

Es importante recordar que el entrenamiento y la integración del componente psicológico se conciben de modo diferente en función de la competición y de la edad los jugadores. Por ejemplo, renovar las motivaciones en los jóvenes se traduce en un desarrollo de la confianza, mientras que para los adultos, este desarrollo pasa por una responsabilidad directa.

Es aquí donde cobra importancia relevante el fortalecimiento de los principios psicológicos que ayuden a los futbolistas a mejorar su capacidad de rendimiento y a disfrutar de la participación en el deporte. Desde un punto de vista integral, el entrenamiento deportivo es un proceso que tiene como finalidad optimizar el rendimiento físico, técnico, táctico y psicológico del atleta; quien es sometido a fuertes cargas físicas y mentales que afectan constantemente su desempeño.

Específicamente, la preparación psicológica implica en gran medida el manejo de habilidades y herramientas durante los entrenamientos y competiciones con el objetivo de orientar al atleta a mejorar su capacidad de rendimiento, disfrutar de la participación en el deporte y realizar actividades que vayan más allá de éste, ayudándolo a desarrollarse mejor.

Para el logro de dichos objetivos o procesos , existen diferentes modalidades de trabajo del psicólogo en el área deportiva. En primer lugar, como asesor de procesos organizacionales que involucran la gestión deportiva y factores que intervienen en la preparación del atleta.

El segundo rol del psicólogo en este campo va directamente dirigido al atleta, como consultor en el manejo de herramientas que faciliten su ejecución y mejoren su desempeño en el deporte.

Se puede tomar un ejemplo de alguna disciplina de tiempo y marca, como el maratón. Es posible encontrar atletas maratonistas con excelentes capacidades físicas y que cuenten con un completo plan de preparación para entrenamientos; sin embargo, es posible también que varios de ellos manifiesten dificultades similares para mantenerse motivados durante la realización de la carrera, manejar situaciones adversas sobre todo si son inesperadas , para el control del estrés pre-competitivo, o para explotar al máximo sus habilidades personales a nivel psicológico durante la ejecución de su actividad.

Es por esto que integrar la preparación psicológica en las etapas de planificación del entrenamiento deportivo es de gran importancia para el alcance de los objetivos planteados por el entrenador y el atleta o el equipo.

En una próxima oportunidad serán revisados de forma más exhaustiva los elementos a trabajar por el psicólogo con los deportistas, así como se mencionarán algunas herramientas de trabajo para la preparación psicológica del atleta. Llorens, M. El Chapulín Colorado y la psicología del deporte: Herramientas narrativas en el trabajo con el fútbol venezolano.

Revista de Psicología del Deporte. Recuento de votos: 2. No hay votos hasta ahora! Sé el primero en calificar esta publicación. SoyMaratonista es un sitio de Internet especializado en maratón y carreras de calle que te ayudará a mejorar tu desempeño a través de la información más completa de entrenamientos, nutrición e hidratación, lesiones y mucho más.

También puedes contactar a otros corredores y compartir experiencias.

La preparación psicológica por sí sola no proporciona una mejora en el rendimiento si las condiciones físicas y técnicas no están presentes. ESTRATEGIAS DE En este trabajo se plasman los diferentes pasos para la preparación psicológica de los deportistas en los días previos a la competición El psicólogo del deporte debe planificar, junto a un equipo interdisciplinario, una preparación psicológica que le permita al deportista llegar a la etapa de

Preparación psicológica en el deporte - Integrar la preparación psicológica en las etapas de planificación del entrenamiento deportivo es de gran importancia para el alcance de los objetivos La preparación psicológica por sí sola no proporciona una mejora en el rendimiento si las condiciones físicas y técnicas no están presentes. ESTRATEGIAS DE En este trabajo se plasman los diferentes pasos para la preparación psicológica de los deportistas en los días previos a la competición El psicólogo del deporte debe planificar, junto a un equipo interdisciplinario, una preparación psicológica que le permita al deportista llegar a la etapa de

Posee 12 años de experiencia en el campo de la psicología aplicada al deporte. Profesora Instructora Adjunta de la Facultad de Cultura Física de Granma. Centro Nacional de Ciencias Aplicadas al Deporte del Estado Apure, Venezuela.

Centro Provincial de Medicina Deportiva de Granma, Cuba. Actualmente se encuentra trabajando en el Centro Provincial de Educación para la Salud. El artículo aborda el concepto de Psicología del Deporte, llegando a la necesidad de la preparación psicológica del atleta y del entrenador como partes básicas de la práctica deportiva.

La comprensión del papel de educador del entrenador de deportes es importante cuando hablamos de lucha contra la violencia, un flagelo de estos tiempos, y ante la que se deben tomar conductas positivas para así poder propiciar un cambio.

Palabras clave : Psicología del Deporte. Preparación psicológica. Generalidades acerca de la Psicología del Deporte. La Psicología del Deporte es la rama especial de las Ciencia Psicológicas que estudia la psiquis del individuo en las condiciones de la actividad deportiva. Martinó Sánchez, Entonces, teniendo en cuenta lo anterior, el objeto de estudio de la Psicología del deporte son: las regularidades, desarrollo y manifestaciones de la psicología del hombre atleta psicología de la personalidad y el análisis psicológico de la actividad deportiva y de los diferentes tipos de deportes.

La Psicología del Deporte es una rama que integra los conocimientos de las Ciencias psicológicas, aspecto que podemos apreciar en la complejidad de su objeto de estudio, que nos muestra su interrelación con la Psicología General como madre de todas las ramas especiales y con otras como la Psicología clínica, social, educacional, laboral.

La preparación psicológica del deportista. Las bases del perfeccionamiento deportivo son: la preparación física, técnica y táctica. La preparación física : Se dirige al desarrollo general y físico especial del deportista para un tipo de deporte. Técnica : Persigue que el deportista domine los hábitos y procedimientos motores especiales de las acciones inherentes al deporte.

Táctica : Contribuye a perfeccionar la ejecución de los procedimientos y acciones tácticas. Los récords, las marcas, las normas deportivas en aumento son características del deporte moderno y han demostrado que estos tres tipos de preparación del deportista son insuficientes. Las competiciones actuales exigen un enorme gasto de energía física y psíquica.

Un atleta bien preparado física y técnicamente no puede ser victorioso si no tiene desarrolladas las funciones psíquicas, cualidades y rasgos propios del deporte: de ahí lo necesario de la preparación psicológica. La preparación psicológica del deportista consiste en:.

Contribuir al perfeccionamiento de procesos psíquicos: Percepciones especializadas, representaciones, atención, memoria, pensamiento y otros. Formar cualidades psíquicas de la personalidad del deportista.

Crear estados psíquicos óptimos durante el entrenamiento y competencias. Desarrollar habilidades para controlar estados psíquicos. Contribuir al desarrollo de conocimientos acerca de las competencias que se han de celebrar.

Crear atmósfera positiva en colectivos de deportistas. Concepto de Preparación psicológica. Es el conjunto de procedimientos que tienden a formar y desarrollar cualidades, capacidades y estados que demanda la actividad deportiva para la obtención de rendimientos elevados.

Su principal tarea es garantizar el Estado Psicológico Óptimo del deportista para la competencia. La preparación psicológica del entrenador. Por preparación psicológica del entrenador se supone su educación psicológica y su capacidad como pedagogo para poder influir en el deportista de acuerdo a la situación existente, tanto en el entrenamiento como en la competencia.

El entrenador es una persona estresada, que vive una gran tensión psíquica, constantemente cuestionado por sus resultados, por lo que ha hecho, por lo que aún le falta por hacer. Y por ello necesita del apoyo de diferentes especialistas entre ellos del psicólogo, quien le ayudará a educarse y a perfeccionar psicológicamente el entrenamiento deportivo.

Para que el entrenamiento sea más eficiente, el entrenador debe conocer las características de la edad con la que trabaja, apoyarse en la Psicología general, sólo así podrá tener un trato individualizado con los atletas, característica esta que va a diferenciar a los buenos entrenadores.

La individualización del entrenamiento deportivo, es uno de los principios del deporte moderno, pero ésta nunca será realmente efectiva si no conoce las características psicológicas de los atletas: su forma de ser, de comportarse, de reaccionar ante determinadas situaciones, sus motivaciones, etc.

Para lograr este conocimiento sobre sus atletas es necesaria la observación sistemática, las entrevistas de forma regular con los deportistas así como el uso de determinados tests psicológicos, lo que permitirá conocer sus comportamientos, el por qué de estos y cómo debe actuar en las diferentes situaciones que se le presenten.

La concientización por parte del entrenador, de su papel de educador es importante pues va a contribuir desde edades tempranas a la formación integral del deportista.

El entrenador debe plantearse objetivos y metas amplios que le permitan al atleta desarrollarse en el deporte y mejorar su conducta hábitos higiénicos, relaciones con sus compañeros, puntualidad, etc. El entrenador debe ser percibido como modelo y ejemplo efectivo.

No puede caer en conductas inconsistentes entre lo que piden a los atletas y su propia conducta, si esto ocurre, perderá el prestigio ante sus atletas, y no tendrá fuerza moral para exigirles. Funciones del entrenador.

Pregúntate ¿Actúo o sé actuar? Maestro: comunicando nuevos conocimientos, habilidades e ideas. Entrenador: mejorando la condición física de los atletas. Instructor: dirigiendo atletas y su ejercitación. Motivador: creando propuestas decisivas y positivas.

Disciplinista: determinando el sistema de recompensas y castigos. Director: organizando y planificando. Administrador: empeñándose en asuntos administrativos. Asistente social: aconsejando. Amigo: dando apoyo. Científico: analizando, evaluando y resolviendo problemas.

Estudiante: dispuesto a escuchar, aprender y acumular nuevos conocimientos. Para contribuir a la preparación psicológica del entrenador, en nuestro país el psicólogo participa en:. Impartición de cursos de postgrados sobre Psicología del Deporte. Participación en actividades de preparación metodológicas.

Conferencia 2. BLOQUE III. Conferencia 3. BLOQUE IV. Conferencia 4. Comentarios promedio 0. Evaluación detallada 5. Te podría gustar Leer más. José Andrés Manzano Maldonado. Estudiantes 8. Leer más. Wolfgang Fritzler Happach.

Estudiantes Deja una respuesta Cancelar la respuesta Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Modal title ×.

Preparación psicológica en el deporte - Integrar la preparación psicológica en las etapas de planificación del entrenamiento deportivo es de gran importancia para el alcance de los objetivos La preparación psicológica por sí sola no proporciona una mejora en el rendimiento si las condiciones físicas y técnicas no están presentes. ESTRATEGIAS DE En este trabajo se plasman los diferentes pasos para la preparación psicológica de los deportistas en los días previos a la competición El psicólogo del deporte debe planificar, junto a un equipo interdisciplinario, una preparación psicológica que le permita al deportista llegar a la etapa de

Brown, D. y Fletcher, D. Effects of psychological and psychosocial interventions on sport performance: a meta-analysis. Sports Medicine, 47 , Cantón, E. La especialidad profesional en Psicología del Deporte.

Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, 1, e2 , Carmona, D. Efectos de un programa de formulación de objetivos y moldeamiento del pase en jóvenes jugadores de fútbol. Revista de Psicología del Deporte, 24 1 , Clancy, R.

y Campbell, M. Psychology of Sport and Exercise, 27 , Cohen, J. Statistical power analysis for the behavioral sciences 2nd ed. Hillsdale, NJ: Erlbaum. Craig, M. New approaches to studying decision making in sport. Revista de Psicología del Deporte, 20 , Cruz, J. y Alcaraz, S.

Revista de Psicología del Deporte, 25 , Díaz, M. y Ruíz, M. La desensibilización sistemática y técnicas de relajación. Ruíz y A. Villalobos Eds. Manual de técnicas de intervención cognitivo-conductuales pp. Madrid, España: Desclée de Brouwer. Eraña, I. Entrenamiento psicológico con jóvenes tenistas.

Revista de Psicología del Deporte, 13 , Escolano, E. y Echeverría, R. La resolución como estrategia de enseñanza para el aprendizaje de la táctica ofensiva en la categoría pre-benjamín de fútbol 8.

Revista de Psicología del Deporte, 23 , García-Naveira, A. Entrenamiento psicológico para la mejora del autocontrol en un entrenador de fútbol. Acción Psicológica, 14 1 , Gimeno, F.

y Pérez-Llantada, M. Análise Psicológica, 1 19 , Godoy-Izquierdo, D. y Pradas, F. Nivel de dominio de las habilidades psicológicas en jóvenes jugadores de tenis de mesa, bádminton y fútbol.

Revista de Psicología del Deporte, 18 1 , Golby, J. y Wood, P. The effects of psychological skills training on mental toughness and psychological well-being of student-athletes. Psychology , 7 , Gómez-Espejo, V. Formación integral en la cantera del Real Murcia C.

Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, 2 , e11 González, A. El uso de la visualización en el deporte. Garcés de los Fayos, A.

Olmedilla y P. Jara Eds. Psicología y Deporte pp. Murcia, España: Diego Marín. y Garcés de los Fayos, E. Plan de entrenamiento psicológico en el deporte de la petanca: en búsqueda del rendimiento grupal óptimo.

Gross, M. y Marks, D. An empirical examination comparing the mindfulness-acceptance-commitment approach and psychological skills training for the mental health and sport performance of female student athletes.

International Journal of Sport and Exercise Psychology , 16 , Larkin, P. y Harvey, J. Video-based training to improve perceptual-cognitive decision-making performance of australian football umpires. Journal of Sports Science, 36 , Lindern, D. Desenvolvimento de uma intervenção com foco preventivo baseada na terapia cognitivo-comportamental e na psicologia positiva para atletas de futebol adolescentes.

Tesis Dissertação de Mestrado. Portugal: Pontícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. López, J. y Lozano, F. Activación, estrés y ansiedad. y Moreno, R. Tipos de motivación y su relación con las expectativas de compaginar deporte y estudios en jóvenes jugadores de fútbol.

Revista Española de Educación Física y Deportes , Lorenzo, J. y Lorenzo, A. Análisis de los efectos de un programa de intervención psicológica en jóvenes jugadores de baloncesto.

Revista de Psicología del Deporte, 21 , Marques, M. y Cruz, J. El estilo de comunicación del entrenador y la percepción del clima motivacional generado por los entrenadores y compañeros. Cuadernos de Psicología del Deporte, 15 2 , McArdle, S. y Moore, P. Applying evidence-based principles from CBT to sport psychology.

The Sport Psychologist, 26 , McCormick, A. y Jones, H. Self-regulation in endurance sports: theory, research and practice.

International Review of Sport and Exercise Psychology. McCromick, A. y Marcora, S. Effects of a motivational self-talk intervention for endurance athletes completing an ultramarathon.

Sport Psychologist, 32 , Mora, J. y Blanca, M. Atención-concentración como entrenamiento para la mejora del rendimiento deportivo en jugadores profesionales de fútbol. Revista de Psicología del Deporte, 10 1 , Morilla, M. Entrenamiento de la atención y concentración en el deporte.

Mostaan, M. y Bahari, S. The Effects of Behavioral Intervention on Mood in Disabled Professional Basketball Players. Journal of Novel Applied Sciences, 4 , Navarrón, E. y Jiménez-Torres, M. Implementación de una intervención psicológica en fútbol base, satisfacción subjetiva de los deportistas y experiencias de pasión, competencia percibida y compromiso deportivo en relación con la intención de práctica futura.

Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 12 1 , Nieto, G. Planificación del entrenamiento psicológico en atletas de élite: un caso en marcha atlética. Olmedilla, A. y Boladeras, A.

Formación psicológica en futbolistas jóvenes. Relación con el bienestar psicológico percibido, la ansiedad y la satisfacción. Revista Científica Electrónica de Psicología, 12 , y Domínguez-Igual, J.

Entrenamiento psicológico para la mejora de la atención y la autoconfianza en un futbolista. Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, 1 , e1. y Ortega, E. Psychological intervention program to control stress in young soccer players. Frontiers in Psychology, 10 , y Ortín, F.

Programa de intervención psicológica en futbolistas: evaluación de habilidades psicológicas mediante el CPRD. Revista de Psicología del Deporte, 19 , y Serpa, S. Psychological Training in Sailing: Performance Improvement for the Olympic Classification Phase. Universal Journal of Psychology, 3 4 , y García-Mas, A.

Competitive Psychological Disposition and Perception of Performance in Young Female Soccer Players. Psycological profiling of triathlon and road cycling athletes. Frontiers of Psychology. Optimizar el nivel de motivación y autoestima.

Canalizar las emociones. Dominar la agresividad. Captación de la motivación. La motivación es un proceso dinámico susceptible de ser modificado por una estrategia de refuerzo. Es por consiguiente, un principio activo que organiza conductas y justifica los esfuerzos, puede clasificarse en:.

Motivación intrínseca : la necesidad de realización personal buscada por el deportista ser competente e independiente Motivación extrínseca : conjunto de causas externas que convalidan socialmente su competencia y le otorgan un reconocimiento como deportista recompensas que alteran el nivel de motivación intrínseca Estrategias pedagógicas.

Evitar desequilibrios entre los dos componentes de la motivación mediante refuerzos de la motivación intrínseca.

Se trata de que el jugador llegue a ser consciente de la importancia de su contribución en el deporte. Lograr que cada uno este claro de su función, de su puesto y de su aporte al rendimiento colectivo. Todas estas formas de retracción reafirman a los jugadores acerca de su competencia personal, y son adecuadas para realzar el nivel de motivación intrínseca.

Debe evitarse deteriorar la autoestima y reforzar activamente el sentimiento de competencia del futbolista. Un punto importante consiste en ayudar al jugador a fijarse objetivos personales y las diferentes fases que permiten alcanzarlos.

Al incitarles a referirse a sus objetivos personales y a su programación, los atletas se mostrarán más motivados para conseguir los objetivos fijados y la mejor forma de hacerlo es evaluando su trayectoria deportiva en cuanto a mejoras en el aprendizaje y no en cuanto a obtención de logros.

De forma que el este vea que mejora, sin estar obsesionado por tener buenos resultados. Las motivaciones del equipo no pueden situarse en el mismo plano que las motivaciones individuales, pues un grupo de jugadores es un conjunto cuyas propiedades son diferentes a la suma de las partes.

Podemos concluir en que el deseo de éxito del grupo y el deseo de evitarle el fracaso representan las motivaciones esenciales. Podemos resumir diciendo que el entrenamiento psicológico debe buscar el respeto de las consignas, la exigencia en el trabajo durante el mismo, la claridad de las correcciones, el afianzamiento de la confianza y la consecución del éxito.

Es importante recordar que el entrenamiento y la integración del componente psicológico se conciben de modo diferente en función de la competición y de la edad los jugadores.

Por ejemplo, renovar las motivaciones en los jóvenes se traduce en un desarrollo de la confianza, mientras que para los adultos, este desarrollo pasa por una responsabilidad directa. Es aquí donde cobra importancia relevante el fortalecimiento de los principios psicológicos que ayuden a los futbolistas a mejorar su capacidad de rendimiento y a disfrutar de la participación en el deporte.

Ammazzalorso, A. Ita La preparazione psicologica del calciatore. Tesi di fine Studio del Corso Master com, Italia. Righetti, U. Ita La Motivazione: le componente de base condizionanti la prestazione sportiva individuali e colletiva.

Roffé, M. com, Revista Digital — Buenos Aires, Nº htm Roffé, M. htm Otros artículos sobre Psicología del Deporte revista digital · Año 13 · N° Buenos Aires, Marzo de © Derechos reservados. Importancia de la preparación psicológica en el rendimiento futbolístico.

Formación: Facultad de Ciencias, Universidad Central de Venezuela Colegio Nacional de Entrenadores Federación Venezolana de Fútbol Entrenador de Universidad Central de Venezuela Monitor de Fútbol Base Colegio Jefferson Entrenador adjunto Centro Italiano Venezolano A.

Video