Si se propone cerca de portería propia, una pérdida puede significar un gol en contra. Pero, si por el contrario, se plantea en zonas más avanzadas -centro del campo o en terreno rival-, el impacto tras una incorrecta ejecución se reduce por la distancia de la zona de la pérdida a portería propia, teniendo tiempo el equipo para una presión con la intención de recuperar o para reorganizase colectivamente y proteger carriles de progresión del equipo rival.

Acción, esta última, que busca evitar que se vea superado. En el juego de posición, cada jugador tiene una responsabilidad directa con balón o indirecta sin balón. Los jugadores sin balón deben ocupar ciertos espacios para provocar conductas en los rivales, o bien saltar a la presión al poseedor o mantener cercanía con su par con su marca.

Esto facilita la secuencia de pases con otros compañeros o, en su defecto, la posibilidad de realizar conducciones de balón y progresión en el juego. El jugador con balón, por otro lado, tiene la intención de atraer la presión rival para encontrar jugadores libres situados a distintas alturas del campo.

El Manchester City de Pep Guardiola es un equipo que propone y desarrolla el juego posicional en todos los sectores del terreno de juego. Con ese desarrollo abajo intenta conseguir ventajas desde las primeras secuencias de pases entre los centrales - en esta imagen John Stones y Rúben Dias-, quienes tienen siempre una línea de pase abierta con el medio -Ilkay Gündogan-, que forma el triángulo por delante.

Dicho mediocentro tiene la responsabilidad de servir de punto de conexión entre líneas para secuenciar el juego. Y, para ello, se orienta en distintas trayectorias: frontal con los centrales -Stones y Dias-, lateral con los carrileros -Kyle Walker y Oleksandr Zinchenko- y por detrás con los interiores -Bernando Silva y Phil Foden - y el delantero posicional - Kevin De Bruyne -.

En la imagen, los centrales, tras una circulación de balón, intentan provocar que el delantero del Chelsea salte a la presión liberando la línea de pase que permita conectar con el pivote, Gündogan, jugador este último que se posiciona con altura por detrás de los delanteros rivales y por delante de los medios del Chelsea.

Ante la imposibilidad de conectar con el medio, existe la opción de jugar con el central libre de marca para conducir hasta la siguiente línea de presión rival.

Una acción que permite superar el bloque defensivo avanzado del equipo rival. Ya en campo contrario, y con espacios más reducidos -lo cual exige mayor precisión y velocidad en la ejecución de los pases-, el equipo intenta desarrollar los mismos mecanismos. El segundo, en cambio, tiene igualdad numérica en el centro.

Quienes se encuentren en el centro deberán explotar otras condiciones para progresar, porque es muy improbable que se encuentren en casos de superioridad numérica. Esto no es un capricho, sino la demanda que representa el fútbol actual de elite.

El jugador debe saber resolver mediante sprints rápidos, engaños, proteger mejor el balón, etc. Y sobre todo, mucho movimiento.

En la última década, ha sido más común encontrar Rondos que respetan la estructura de la izquierda, que asume implícitamente que parte de la solución pasa por encontrar al hombre libre, que existe por definición.

No da lo mismo cualquier pase. Y si no da lo mismo, no puede permitirse que esté fuera de la formación de un futbolista, o que no se brinden los contextos adecuados para favorecer su entendimiento de toda la información que puede llevar un pase.

En este post sugiero que en el pase ya está la siguiente jugada. En un contexto de mayor necesidad de superar al rival posicionalmente, el pase conecta al tiempo ideal con el espacio ideal. En el pase ya viene parte de la jugada resuelta.

Más que nunca, se revela que la técnica y la intención de un pase van de la mano, y que separarlos puede ser peligroso.

Como corolario, la velocidad, momento y ubicación que elige un jugador que realiza un pase debe tener exactamente el mismo peso en cualquier conversación, corrección o análisis.

Escribime a juliangenoud-at-gmail. Rondos Todo el fútbol está en los rondos. Rondos Julián Genoud, ex Google y Master en Dirección de Fútbol en la Escuela de Real Madrid. Sin categoría. Read post in English Resumen El siguiente texto es una reflexión inicial e incompleta sobre la fluidez posicional y el rol que tendrá en el fútbol de los próximos años.

Su principal relato, llevado exageradamente al extremo, tiene como piedra angular al concepto de superioridad numérica: Cuando tengo el balón, dispongo en el campo inicialmente a mis jugadores en un , porque por varias razones me sirve amplitud, profundidad, figuras a formar para fomentar ciertas relaciones, etc.

Mi rival intenta neutralizarme, aunque dejando en el fondo a un jugador más es decir, 4 defensores frente a 3 delanteros. A partir de allí, tenemos un jugador más en las otras zonas.

A priori no sabemos en cuál, pero está. A ese jugador le llamamos hombre libre. La idea es entonces, apoyado por otros conceptos ya populares amplitud, profundidad, tercer hombre, etc, etc , arrastrar esa ventaja de jugador libre hasta el último tercio del campo, donde los jugadores tendrían libertad para buscar la finalización.

Nos acercamos a una era donde el punto de partida deja de ser asumir que es suficiente con encontrar al Hombre Libre para avanzar en el campo. Los juegos de posición posibilitan la aparición de todos los momentos del juego, lo que nos da una especificidad muy elevada.

A partir de aquí, el técnico debe ser capaz de replicar el contexto del momento de juego seleccionado, y favorecer la aparición del contenido a entrenar. Sin embargo, los JdP favorecen en gran medida la mejora de la fase ofensiva. Además, garantizan la mejora de las funciones en los espacios de intervención y ayuda mutua.

Al igual que ocurre con todas las estrategias didácticas, los JdP tiene una serie de pros y contras a tener en cuenta. Estos deben de ser considerados por el técnico en la preparación de la sesión con respecto al contenido que quiera entrenar.

Ahondando en el apartado de ventajas, una de las más importantes es la mejora en la ocupación racional de los espacios, y comportamientos de los jugadores situados en intervención. Con respecto a las desventajas, la más significativa es la imposibilidad de llevar a cabo comportamientos de los jugadores ubicados en los espacios de cooperación, ya que las dimensiones a utilizar que serán principalmente reducidas a excepción de los juego de posición real.

Además, al trabajar a menudo con comodines ofensivos, el trabajo de los conceptos defensivos siempre estará supeditado a la inferioridad numérica. Esto provocará la dificultad en el trabajo de ciertos comportamientos. Todas las estrategias didácticas favorecen de forma indirecta en la manifestación de una serie de conceptos.

Estos aparecerán indistintamente del contenido principal que se quiera llevar a cabo durante el entrenamiento. Además, en los JdP podremos trabajar Fundamentos específicos del juego, y también aspectos del Modelo de Juego. Todos ellos irán apareciendo en función de cómo el técnico diseñe la tarea.

Este tendrá que tener en cuenta qué conceptos quiere potenciar de forma más significativa por encima del resto. A disimilitud de otras estrategias didácticas, dentro de los JdP existen diferentes clases de formatos.

En función del tipo que se priorice trabajar, y de cómo está esté condicionada, la forma de entrenar el contenido será totalmente distinta.

Desde MBP diferenciamos los juegos de posición en los siguientes 5 tipos:. Cada uno de ellos tendrá unas características específicas distintas al otro.

Estas serán: número de jugadores a usar, espacio, uso de comodines, o bloque de contenidos a entrenar. Los juegos de posición son un tipo de tareas muy útiles para trabajar conceptos relacionados con situaciones reales de partido referentes al cómo queremos jugar.

Como hemos descrito durante el artículo, el entrenador deberá de tener en cuenta una serie de ítems en la realización y diseño de la estrategia didáctica. Haz clic aquí para descargarte la plantilla.

Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Leave this field empty. Sport Networking Soccer Academy, SL ha sido beneficiario del Fondo Europeo de Desarrollo Regional cuyo objetivo es mejorar el uso y la calidad de las tecnologías de la información y de las comunicaciones y el acceso a las mismas y gracias a la implantación del proyecto de mejora de su plataforma LMS.

Esta acción ha tenido lugar en el periodo de TICCámaras Para ello ha contado con el apoyo del programa TICCámaras de la Cámara de Barcelona. Sport Networking Soccer Academy, SL ha sido beneficiaria del Fondo Europeo de Desarrollo Regional cuyo objetivo es mejorar la competitividad de las Pymes y gracias al cual ha puesto en marcha un Plan de Marketing Digital Internacional con el objetivo de mejorar su posicionamiento online en mercados exteriores durante el año Para ello ha contado con el apoyo del Programa XPANDE DIGITAL de la Cámara de Comercio de Barcelona.

Los juegos de posición (JdP) son una de las estrategias didácticas (ED) más utilizadas durante la etapa de alto rendimiento Duration El sistema uno de los más utilizados en muchos equipos que buscan sobretodo practicar el famoso juego de posición o ubicación. Un

Jugar en Posición Ventajosa - El juego de posición es la consecución de superioridades con el objetivo de desorganizar la estructura defensiva rival. No es simplemente intercambiar el balón Los juegos de posición (JdP) son una de las estrategias didácticas (ED) más utilizadas durante la etapa de alto rendimiento Duration El sistema uno de los más utilizados en muchos equipos que buscan sobretodo practicar el famoso juego de posición o ubicación. Un

com, LinkedIn o Twitter. Read post in English. El siguiente texto es una reflexión inicial e incompleta sobre la fluidez posicional y el rol que tendrá en el fútbol de los próximos años. Se presenta una forma de empezar a pensar el fútbol, con 7 jugadores afuera y 3 adentro , que entran y salen de acuerdo a lo que demande el juego, complementaria a la mirada actual.

Asimismo, se señalan implicancias que tendrá este fenómeno en la forma de entrenar y de formar jugadores. Para ayudar al entendimiento, se utiliza como referencia el partido amistoso de España v Alemania , jugado en marzo de La Selección de España manifiesta actualmente muchos rasgos que en pocos años podrían ser más frecuentes en otros equipos.

El arribo de Josep Guardiola como Entrenador ha cambiado el fútbol para siempre. Independientemente de sus títulos deportivos, logró consolidar una manera de pensar al fútbol cuyos conceptos ya habían sido en algún momento explorados y utilizados , pero nunca antes de una manera tan sistemática, consistente, y tan bien conectadas con otras ideas.

Todo esto generó, para la gran mayoría, comenzar a ver el fútbol desde otro ángulo. Su principal relato, llevado exageradamente al extremo, tiene como piedra angular al concepto de superioridad numérica:.

La fluidez posicional consiste en que el jugador pueda jugar en distintos espacios y diferentes roles, con el objetivo último de dañar al rival.

Sobre esta simplificada historia creció gran parte del paradigma moderno de fútbol en la última década sobre todo el del Juego de Posición , con enormes crecimientos y descubrimientos a nivel tácticos y metodológicos, que derivaron en un aumento generalizado en la calidad general de muchas ligas importantes.

Pero todo llega a un nivel donde necesita reciclarse. Ahora, nos vamos acercando a una era donde se necesita mayor complejidad para ser exitoso o de una vuelta a las raíces, como se quiera verlo. El punto de partida de a poco deja de ser asumir que es suficiente con encontrar al Hombre Libre para avanzar en el campo.

La búsqueda requiere de otros recursos, y es en este sentido que resulta necesario explotar otro tipo de superioridades posicionales, cualitativas y socio-afectivas. El espacio ideal ya no es necesariamente el hombre libre. Y con ello, se requiere de mayor movilidad de los jugadores para poder provocar el engaño y el espacio deseados.

En particular, la Selección de España actual representa el fútbol que se viene y por qué no el del pasado : uno de mayor fluidez posicional para dañar al oponente. Y que ese espacio o rol que ese jugador ocupe sea principalmente condicionado por lo que pide el juego en determinado momento, y no algo predeterminado y fijo que venga del vestuario.

Piqué adentro. Isco y Thiago se acomodan afuera para mantener la estructura. Desordena al rival y, bien utilizado, permite encontrar el espacio libre. Por ejemplo, hoy en día un extremo izquierdo tiene recorridos relativamente predeterminados de antemano.

Los juegos de posición JdP son una de las estrategias didácticas ED más utilizadas durante la etapa de alto rendimiento. Con ellos se busca trabajar bajo un contexto cercano a la realidad, consiguiendo así ofrecer al jugador una experiencia próxima al partido.

Desde MBP diferenciamos los juegos de posición en los siguientes 5 tipos: Juego de posición de ventajas Juego de posición reducido Juego de posición bidireccional Juego de posición unidireccional Juego de posición real Cada uno de ellos tendrá unas características específicas distintas al otro.

Conclusión Los juegos de posición son un tipo de tareas muy útiles para trabajar conceptos relacionados con situaciones reales de partido referentes al cómo queremos jugar.

Beneficios y desventajas de la estrategia didáctica de los juegos a 11 2 de marzo de 2 tareas para entrenar microconceptos tácticos por demarcación 22 de agosto de Los Rondos.

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Conformación de los espacios de fase el balón como eje Espacios de intervención y ayuda mutua espacios cercanos al balón Espacios de cooperación espacios alejados.

FORMAS DE JUEGO Evolución formas de juego en la estructura de ataque. Formas de Juego en la Estructura de ataque lógica estructural y funcional del juego colectivo Características de las distintas Formas de Juego en Ataque juego prefabricado, dirigido y libre Análisis Comparativo entre el Juego Posicional y el Juego Circulante características diferenciadoras, ventajas e inconvenientes.

REINICIO DE PORTERO Saques de meta. Características conceptuales del reinicio de juego superioridades numéricas Características conceptuales del reinicio de juego defensa en intermedias Características conceptuales del reinicio de juego igualdad numérica.

INICIOS DE JUEGO Juego en campo propio. Características conceptuales de inicio de juego situaciones macro Medios tácticos del inicio de juego situaciones micro Variabilidad de situaciones de inicio reconocimiento de contextos con dificultad. PROGRESIÓN EN EL JUEGO. Progresión: desde las posibilidades de acción del poseedor situaciones micro Progresión: desde la interacción poseedor — receptor situaciones macro 1 Progresión: desde la interacción poseedor — receptor situaciones macro 2.

Características conceptuales finalización superioridades cualitativas, intencionalidades del desmarque Características conceptuales finalización atacar última línea e intervalos de penetración Características conceptuales finalización juntar en campo contrario, incorporación segunda línea y juego exterior.

Ataque vs Equipo con Intencionalidad defensiva activa: equipo abierto Ataque vs Equipo con Intencionalidad defensiva reactiva: equipo mixto Ataque vs Equipo con Intencionalidad defensiva pasiva: equipo cerrado Ataque vs Intencionalidades defensivas: movimientos compensatorios.

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